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酷课网名校网络教育模式受追捧

发布时间:2020-06-29 21:00:31 阅读: 来源:矿用通信电缆mhyvp厂家

每逢寒暑假和开学季都会上演教辅教材的销售大战,和过去几年不同,今年寒假前中学网校的课程销售量大幅度增加,尤其是百朗教育旗下的酷课网产品销量较以往成倍增长,成为中学网校中的“黑马”品牌。

据统计,中国目前已经拥有网民5亿多人,网络不仅改变着人们的生活方式,也在改变着学生的学习方式。包括中学生在内的年轻一代,更是被称为“网络一代”,对于互联网有着强烈的喜爱。通过网校进行学习,不但可以让更多的学生分享到稀缺的名师教育资源,而且可以大大激发学生的学习兴趣,从而大幅度提高学习效果。这些因素的相互作用,让中学网校及其产品越来越受到学生、老师以及家长的欢迎。

据百朗教育总经理汪少根介绍,酷课网产品的旺销主要来自两个动力。第一个动力是来自学生本身的动力:百朗教育通过网络平台上传了几十个免费课程,一些学生看过后,觉得20分钟的微课程模式比45分钟的课堂学到的知识更多,不但课程讲解生动有趣,而且对知识点的掌握和理解也更扎实深刻。所以,他们就把自己的体验告诉了同学,看过并且喜欢酷课网课程的学生越来越多;第二个动力是来自老师的动力:每个老师都希望提高学生学习的效率和效果,一些分享过酷课网课程的老师都认为,酷课网产品对于学习和理解知识点和考点有很大帮助,经常组织学生集体学习酷课网课程。

对此,汪少根表示,网络教育所带来的根本性变革是教育理念和教育方式的改变。和传统的教育理念方式相比,网络教育是“以学生为中心”的教育,通过提高学生的学习兴趣、学习参与程度来提高学习效果。教育的两大主体是老师和学生。一方面,百朗教育投入巨额资金邀请到包括清华附中、黄冈中学、北京四中、北京101中学、人民大学附中等知名学校的知名老师,并通过网络平台授课的方式解决了名师资源严重缺乏的问题。另一方面,百朗教育加强了教育教学规律的研究,解决学生更爱学的问题。事实上,一些学生学习效果不好是因为对老师和课程不喜欢,人在课堂上,心早已经跑到别处去了,这种情况可以称为是“学中玩”。百朗教育追求的目标是“玩中学”,通过有趣的课程和形式让学生把注意力集中到学习上来。(致远)

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